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马鞍山市教育局关工委2020年工作

马鞍山市教育局关工委2020年工作

 

2020年,马鞍山市教育局关工委认真学习党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神以及习近平视察安徽重要讲话精神,认真落实上级关工委工作任务和要求,主动作为,重点开展了以下六个方面的工作。

一、认真贯彻落实市委办〔2017〕40号文件精神

一是高位推动。市委高度重视关心下一代工作,始终坚持把关工委工作列入党委议事日程,与教育教学工作统一研究,统一安排。年初结合上级工作部署,印发关心下一代工作要点,对全市教育系统关心下一代工作进行了布置。

二是积极引导。把关心下一代工作开展情况纳入考核目标。市教育局把关工委工作纳入学校工作年度考核目标,由局关工委根据学校关工委工作开展情况进行综合评分,进一步促进了学校关工委工作的规范化。

三是保障到位。为市教育局关工委专门配备一间办公室,安排三名工作人员负责日常工作;建立了由市局办公室、德育办、团委等9个部门共同参与的教育系统关心下一代工作协作机制;2020年把关工委经费列入年度预算,确保关工委活动正常开展,关工委老同志交通、通讯补贴按时发放。

四是全力支持。局党委主要领导和分管领导经常听取局关工委工作汇报,为教育系统关工委工作出谋划策,排忧解难。积极支持关工委开展工作,重大活动都安排党委委员全程参加。

二、积极开展“双创”工作

市教育局党委高度重视“双创”工作,始终把“双创”工作列为教育系统关心下一代工作组织建设重点,局党委书记、局长兼关工委主任,党委副书记兼关工委第一副主任。

在主题教育活动上,坚持开展“传承红色基因,争做时代新人”、“党史国史”、“三热爱”等系列活动,着力加强青少年思想道德建设,引导青少年树立和践行社会主义核心价值观。在普法教育工作上,注重加强结对帮扶,开展网吧监督等活动,做了大量卓有成效的工作。在示范点创建上,积极参与省关工委组织的“组织创五好、五老创先进”活动,坚持抓点示范、互学交流、活动带动,不断健全组织、壮大队伍、丰富内容、创新载体,有效增强了基层关工工作的后劲和活力。在调研活动上,深入开展关工大调研活动,认真总结新成效和新经验,找准工作的短板和问题症结,研究出了新的工作思路,提出了新的工作办法,破解了一些工作难题。

三、围绕立德树人,着力加强青少年思想道德教育

围绕立德树人,在全面贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》、《新时代公民道德建设实施纲要》和《关于进一步发挥五老队伍在加强青少年思想道德建设中的作用的意见》(中关工委〔2019〕16号)上下功夫,主动融入、积极跟进,把思想道德教育活动向着眼未来、守正创新、再创佳绩上延伸拓展,丰富学习文化活动的内容和教育形式,扩大关工委思想道德教育活动参与度和社会影响面。继续扎实推进红色基因、先锋模范、思政名师走进青少年。市关工委与市教育局关工委联合举办了“中小学诗歌经典诵读”;组织了“诗诚小诗人诗歌创作大赛”,推进马鞍山诗城建设;开展了全省第二届“阅读伴随我成长”征文演讲活动;按照“七五”普法规划和“关爱明天普法先行”青少年法治教育活动部署要求,开展法治教育活动,强化宪法教育,推动法治教育进学校;积极配合有关部门开展各类青少年科学普及活动,扩大“五老”参与度。配合做好市、各级报告团专家名师到基层讲课工作。

(一)思想道德教育。持续推动社会主义核心价值观教育“进课堂、进教材、进头脑”,充分利用语文、道德与法治、思想政治、历史等学科课程,在教学过程中渗透核心价值观。全面开展中小学生研学旅行,组织数十万名学生到各级各类爱国主义、爱粮节粮、科普教育等校外场所开展实践活动。开展“校园文体活动节”、“中华经典教育系列活动”、“中学生辩论赛”活动,全面落实中小学生每周诵读经典不少于1小时这一要求。注重活动的仪式感,精心设计开学典礼、毕业典礼、成人典礼及入团、入队、升国旗等活动,让学生在仪式中厚植爱国情怀,强化品德休养,增强综合素质。

(二)法治教育。一是各中小学校按照法治理念、法律常识、一般性法律知识和专门性法律知识的梯度,在各学段课程中,分层次、分阶段地对学生进行法治教育,在语文、生物、体育等学科教学中渗透法治教育,引导中小学生树立社会主义法治理念和法治意识,真正落实中小学生的法治教育目标和内容要求。二是主动与司法局、公安局、法院、检察院协调,把学校法治教育纳入到教育督导评估内容,推进依法治校和法治教育工作。各中小学校同时也加强对教师的法治培训,将法治教育内容纳入到校本培训计划。三是各学校利用“12.4中国宪法日”等纪念日、18岁成人礼等仪式、模拟法庭等社会实践活动契机,学习法律知识、培养法律意识、塑造法律人格、培养法律信仰,增强学生依法律己、依法办事的自觉性。

根据省、市关工委工作安排,市教育局关工委组织二中外国语分校、二十二中、红星中学的“五老”撰写了讲述“法治关爱护航成长”故事的材料,二十二中“五老”的材料报市关工委组织评选。

(三)科技教育。一是会同市科协、团市委、市新华书店公司联合举办2020年马鞍山市青少年科技创新大赛,共收到各类作品300多件。经组织专家评审,推荐部分优秀作品参加全省青少年科技创新大赛,获省一等奖7个、二等奖11个、三等奖23个。二是与市科协联合举办全市青少年科技辅导员培训班,进一步提升我市青少年科技辅导员业务能力和水平,推动我市青少年科技教育工作不断发展。结合学校教育教学和疫情防控工作实际,以“科技活动周”为契机,坚持开展小型多样的文化科技活动,丰富青少年学生的校内外文化生活。三是与市科协等单位联合开展以“决胜全面小康,践行科技为民”为主题的2020年马鞍山市全国科普日活动,深入开展科普报告进校园、青少年科学体验活动等,引导青少年学生走近科学、实践科学、爱上科学。与市科协联合组织市二中10名学生参加在南京理工大学举办的全国青少年高校科学营活动,3名学生获得“优秀学员”称号。

(四)文化教育。一是加强工作指导和督促检查,督导评估中小学文明校园创建。根据学校的办学理念、目标及特色,开辟校园文化长廊,提升学校文化品位,逐步形成“一校一精品”的具有鲜明特色的区域德育。二是大力弘扬红色文化。加强中国历史特别是近现代史教育、革命文化教育、中国特色社会主义宣传教育,深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想。

鉴于疫情影响,今年不组织集体性聚集比赛,第二届阅读伴随我成长和山水诗文润童心演讲比赛和诗歌比赛也采取报送电子稿至市教育局关工委电子邮箱的形式,由评委分别打分统计,选手不到现场的方式进行,很好的防范了新冠病毒的传播。

(五)家庭教育。一是充分发挥学校主渠道、主阵地作用,建立以学校领导、德育干部、教师和班主任为主体,广大师生共同参与的学校思想政治教育网络。班主任、任科教师经常性开展家访活动,以书信、电话、网络等方式与学生家长进行沟通联系,交流信息。二是开好班队会。利用班会时间向学生开展《学生日常行为规范》教育。每周班级召开一次主题班会,配合学校工作重点,根据本班实际,确定专题,努力把本班建成有良好班风的班集体。三是发挥课堂教学的主渠道作用。各科教师要既教书又育人,既做经师又做人师,寓德育于教学中,实施德育渗透,发挥课堂德育主阵地的作用,使学生在学到知识的同时,也得到健康的思想教育。四是通过各项活动、重大节日,寓德育教育于各项活动中,让学生接受多角度、多层次、多形式的教育。在节庆日、寒暑假开展学生喜闻乐见的、健康向上的活动,突出思想道德内涵,寓教于各种有益活动之中,丰富学生的课余活动,使青少年学生在潜移默化中受到熏陶接受教育。五是办好家长学校,召开家长会议。每学期定期召开家长会议,班主任老师把学生“德、智、体、美、劳”诸方面的情况向家长做比较全面的汇报,让家长及时了解学生在校的情况。办好家长学校,定期开课,在家庭教育发面给家长提供学习机会,增长家教知识,使家庭教育更科学、更规范、更有效。六是学校主动对接所在地机关、社会团体、企事业单位及街道、社区、村镇,采用请进来,走出去的方法,让校外教育队伍对学生开展教育;鼓励学生赴对口社区、单位开展社会调查、志愿服务、公益活动等社会实践。

(六)心理健康教育。一是利用“空中课堂”渗透心理健康知识。市教育局录制专题课程《新冠肺炎防控科普知识》。作为该市“空中课堂”开学第一课,面向全市中小学生直播,鼓励学生保持良好的心态,学会用倾诉缓解心理压力。安排各校组织召开视频(语音)家长会,通报学校教育教学安排和相关举措,缓解家长焦虑情绪,引导家长心理预期。加强学生心理辅导,有针对性地开展一对一沟通,帮助学生做好心理调适,增强心理正能量。二是加强复学后心理健康教育。制发了《关于上好2020年春季“开学第一课”的通知》,引导学生克服“怕感染”、“怕掉队”、“怕束缚”的心理。常态化开设学校心理健康教育课程。各中小学以活动、体验、实践为主,通过问卷调查、心理讲座、班会课、团队活动等多形式开好学校心理健康教育课,帮助学生做好心理调适,增强学生心理正能量。通过开展常规心理课程,增强自身心理健康意识。三是充分发挥学校心理咨询室作用。借助未成年人心理健康辅导中心、学校心理健康咨询室等专门场所,开展一对一沟通,对学生在学习和生活中出现的问题给予指导,帮助学生排解心理困扰,提高心理健康教育工作的实效性、规范性和科学性。市心理健康辅导中心开通了网络咨询专用QQ号和心理咨询专用邮箱,面向全社会免费开放,安排有资质有经验的专人负责。

(七)“脱贫攻坚,关工助力”。一是协助做好疫情防控期间助贫工作。配合职能科室落实“抗疫情、补短板、促攻坚”实施方案,开展“双查双送”活动,排查特殊群体学生“空中课堂”线上学习情况。对不具备线上学习设备、网络的学生,制定帮扶计划,送学习设备上门、送学习网络到户,确保“空中课堂”学习一个不漏。发放疫情防控专项资金4.4万元,资助216名贫困生线上学习。为受汛情影响的68名贫困生发放资助资金3.8万元,保障学生正常学习。二是讲好教育扶贫故事。配合职能部门开展“我所经历的脱贫攻坚故事”征集、展播活动,收到扶贫故事征文47篇,视频作品5篇,图片作品15幅,较全面展现了我市近年来脱贫攻坚成效。在主流媒体宣传教育脱贫攻坚成果,刊登教育扶贫故事。制作教育脱贫攻坚宣传片,在教育系统全面开展宣传,营造氛围,展示成效。三是关注贫困生成长成才。在5月份“学生资助诚信教育主题月”活动中,各级各类学校举办诚信征信宣传教育活动676场次,参加学生33801人次,培养学生诚实守信的良好品德。继续深化“贫困生成长导师制”,给建档立卡家庭学生安排成长导师,进行思想引导、学业辅导、心理疏导、生活指导和成长向导,积极构建资助育人工作体系,努力创建教育扶贫品牌特色。

四、以家长学校为平台,继续抓好创建规范化家长学校工作

家庭是人的终身学校,父母是孩子的第一任老师。市教育局关工委以习近平总书记关于“注重家庭、注重家教、注重家风”的重要论述为指导,认真办好办实家长学校,大力推进社会主义核心价值观进家庭、进家教、进家风。多年来,我们举办的家长学校坚持“教学正常化、课程规范化,讲课水平高,家长收益大”的办学目标,认真创建规范化家长学校,充分运用“互联网+家庭教育”等平台,创新形式方法,提高家庭教育吸引力。

家庭教育是教育系统关工委发挥优势、主动作为的重要领域。在疫情防控常态化的新形势下,我们充分利用网络,更有效更精准助力家长了解科学教育理念、掌握科学教育方法。市教育局关工委及时下发了通知,组织各、县区,各直属学校、民办中学关工委及时观看教育部关工委与中国教育电视台共同推出“家校共育立德树人——家庭教育公开课”。

五、增强大宣传意识,进一步加强关工工作宣传报道

根据上级关工委的要求,我们积极做好《中国火炬》、《少儿画王》、《少儿科技》刊物读本的征订工作。各校关工委总结和学习以往学刊用刊活动的好做法、好经验,向看刊用刊表现突出的地区取经学习。认真做好《家教周报》的征订工作,重点抓好家长学校的宣传征订工作,为营造关工委工作大宣传、家教现代化新格局作出积极贡献。

关工委宣传工作是关工工作的重要组成部分,市教育局关工委及时报道关心下一代工作的亮点,积极向市关工委、省厅关工委网站和主流媒体投稿,使关工信息得到传播,经验得到交流,亮点得到展示。一年多来,原则上每校投稿不少于2次。同时,我们进一步深化“双创”活动,市教育局关工委会同各有关部门,对近五年在关爱教育青少年工作中取得显著成效的集体和个人予以表彰。

六、组织学习习近平总书记视察安徽重要讲话精神,切实贯彻引导关工委工作

8月18日到21日,习近平总书记亲临安徽考察,作出一系列重要指示,这在安徽乃至马鞍山都具有极其重要的里程碑意义。9月9日,省关工委下发文件,要求广大五老深入学习宣传贯彻习总书记视察安徽重要讲话精神,切实引导关工委工作,扎实推进青少年爱国主义教育工作。

市教育局关工委根据省关工委通知精神,组织各县、区教育局,各直属学校、民办中学关工委认真学习习近平总书记视察安徽讲话精神,进一步加强青少年爱国主义教育工作,深刻理解习近平总书记关于把马鞍山打造成长三角“白菜心”、安徽“杭嘉湖”的殷切期望。同时,结合当前工作,精心组织,切实加强关工委爱国主义教育工作。

                                 (马鞍山市教育局关工委)


 
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